lunes, 10 de octubre de 2011

Los vecinos mueren en las novelas-2do 5ta

Chicos: acá van las consignas para realizar con la novela. Les pido que me envíen, via mail o por las profes que ya les dije, el trabajo anterior asi puedo calificarlos. Si tienen dudas, me consultan
María

Los vecinos mueren en las novelas (Sergio Aguirre)



1-      Indicar cuál es la costumbre del protagonista y quién es éste. Ejemplificar.

2-      Señalar quién es la señora Greenwold y qué relación entabla con el protagonista.

3-      Mencionar cuál es la historia que la misma comienza a relatar.

4-      Describir cómo reacciona el protagonista ante el comienzo de esa historia.

5-      Relatar la historia que el personaje central contrapone a la de la señora Greenwold.

6-      Describir cómo se torna la relación entre ambos a partir de ese momento. Ejemplificar

7-      Relatar cómo concluye la historia de la señora Greenwold y qué rol cumple ella en la misma?

8-      Indicar en qué momento se mezclan realidad y ficción. Ejemplificar

9-      Explicar por qué la novela recibe ese título.

10-  Redactar la reseña literaria para esta novela.


Aviso y actividad para 3ero CAD

Niños: les adjunto el trabajo para que comiencen a hacer el análisis de la novela que hayan elegido. Cualquier duda que tengan , me consultan. Les pido, por favor, que me envíen los dos trabajos realizados con los cuentos a esta dirección de mail, así se los corrijo y los califico: flacabielza@gmail.com
Por favor, reitero, mandenme los tp porque necesito calificarlos considerando el poco tiempo que queda para finalizar las clases.Envíenmelos esta semana y comiencen a hacer el tp de la novela. Después fijamos fecha de entrega.
María


ANÁLISIS DE UNA NOVELA DE AUTOR ARGENTINO O HISPANOAMERICANO

Nombre y apellido:
Fecha de entrega:
Curso:

ACTIVIDADES

Una vez seleccionada y leída una novela de un autor argentino o hispanoamericano:
a-Realizar el fichaje de la misma (título, autor, editorial, fecha de edición, estructura de la novela)
b-Especificar contexto social en que fue publicada por primera vez (año y circunstancias históricas que rodearon su aparición)
c-Realizar el análisis del texto teniendo en cuenta los siguientes ítems:
*Tema/s abordado/s. Ejemplificación.
*Voces intervinientes en el relato. Ejemplificación.
*Núcleos argumentales de la historia.
*Manejo del tiempo del relato. Ejemplificación.

d-Investigar acerca del estilo de escritura del autor seleccionado.
d.1-Extraer frases de la novela que den cuenta del mismo.
e-Realizar un texto de carácter argumentativo en el que se analice la novela leída (tener en cuenta el análisis formal realizado anteriormente) y se recomiende su lectura.



jueves, 6 de octubre de 2011

Actividad 4to Cs Soc, turno tarde EES N°7

Los Mitos
1-Leer los apuntes refridos a los mitos.
2-En base a lo leído, realizar un texto expositivo explicando qué es un mito, cuáles son sus características y cuál su origen (utilizar palabras propias para la redacción).
3-Realizar un cuadro que sintetice lo esencial del texto realizado y presentarlo a los demás compañeros.

Si no recuerdan lo que es un texto expositivo busquen acá:
D:\escritorio alumnos\datos\texto_expositivo_funciones.html

Suban lo realizado a esta dirección de mail: flacabielza@gmail.com
Cualquier duda, consultenme.
Saludos
María

miércoles, 5 de octubre de 2011

Actividad 3-prof. de lengua

El hombre muerto

1-Leer el cuento de Quiroga.

2-Clasificar los verbos del primer párrafo de acuerdo al cuadro de los verbos de la narración.

3-Distinguir los fragmentos en los que interviene el narrador.

3.1-Clasificar los verbos que se utilizan en los fragmentos distinguidos.

4-Explicar por qué , en el relato, se pasa del uso de los pretéritos al empleo del presente. Justificar desde la teoría. Ejemplificar.

Cualquier consulta es bienvenida.
Saludos
María